Pautas de Trabajo en el Área de Matemáticas
Para potenciar el trabajo y los
resultados en el área de matemáticas el estudiante debe:
1. Asistir puntualmente a clases. En caso de no
asistir, el estudiante debe tramitar la excusa en la coordinación de sección,
siendo esta la única que valida la entrega o presentación de actividades
realizadas en la(s) fecha(s) de inasistencia.
o
Nota: los retardos en la llegada a clases serán
registrados acorde a lo dispuesto en el manual de convivencia.
2. Traer siempre al aula de clase:
§
Cuaderno de la asignatura.
§
Carpeta de trabajo.
§
Agenda escolar.
§
Útiles y herramientas de trabajo necesarias
talles como regla, compás, transportador, etc.
3. Tomar apuntes y desarrollar sus tareas y
ejercicios de clase en el cuaderno de cada asignatura, aspectos que podrán ser
revisados y evaluados en cada sesión de clase.
4. Desarrollar en la carpeta de trabajo los
trabajos personales, grupales, ejercicios de transferencia y de razonamiento
propuestos en el módulo, así como los propuestos en este blog.
5. Entregar puntualmente las actividades, tareas y
trabajos asignados en las fechas establecidas. En caso de incumplimiento, el
estudiante tiene una única opción de entregar la actividad pendiente el día siguiente antes de las 7 de la mañana.
o
Nota: Las actividades que no sean entregadas en
las fechas establecidas serán evaluadas sobre 7.0.
6. Realizar la revaloración de cualquier actividad
consistente en la corrección de las actividades entregadas y valoradas por el
docente. Dicha revaloración se hará en cualquier momento del periodo sin previo
aviso, lo que implica, que dichas correcciones deben ser desarrolladas una vez
sean devueltas las actividades valoradas por el docente.
o
Nota: Únicamente serán revaloradas las
actividades entregadas por el estudiante dentro de los plazos establecidos; es
decir, no se contempla como revaloración, la recepción de una actividad por
fuera de los plazos ya mencionados.
7. Seguir las pautas e indicaciones del docente fomentando
el respeto y la normalización dentro del aula de clase, esto implica:
§
Solicitar el uso de la palabra levantando la
mano.
§
Escuchar atentamente las intervenciones del
docente y de sus compañeros y no intervenir a menos que se le haya asignado la
palabra.
§
Mantener el silencio en el desarrollo de
cualquier actividad como muestra de respeto por el trabajo del otro.
8. Evitar
el uso de dispositivos electrónicos (teléfonos celulares, tabletas, etc.) en el
aula de clase, salvo que la actividad o el docente lo requieran.
